共感力を養う教育の必要性(1)
科学は,遠隔地の人びとの生活に対する私たち（現代人・人間）の影響力を非常に増大させたが,その人たちに対する私たちの共感（力）を増大させなかった。 (出典： ラッセル『教育論』第２章「教育の目的」Science has greatly increased our power of affecting the lives of distant people, without increasing our sympathy for them.
Source： On Education, especially in early childhood, 1926, chap. 2 The Aims of Education.
More Info.：
https://russell-j.com/beginner/HA26-030.HTM
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